“那个…他好像真的很累,就不要叫醒他了吧?”
这是一个相貌平凡的少女——或者应该说存在感平凡吧,不过梁宇认识她,班上第七名嘛,学习很好的。
“但是老师那边……”梁宇不擅长寻找借口。
“就说身体不舒服好了,如果老师不信,就让他亲自过来。”这位平凡少女意外的让人感觉很可靠,“你看,木同学这样子确实像是身体不舒服。”
“嗯……”梁宇觉得这样做可行,但心里感觉还是有些别扭,“身体不舒服就应该去保健室,这样说老师会信么?”
“会!”少女肯定的回答,“因为木同学是天才啊,天才不都是难以理解的吗?”
见梁宇还是有些犹豫,她接着说道,“按照我对木同学的认识,他绝对不会在意这种事的,就算老师怪罪下来,他也会有办法应对的。”
——按照她对木照灵的认识,老师找他麻烦?他不找麻烦就很好了。
成绩满分的天才,在这专攻文化科目的白中就是国宝!国宝诶,多么可爱的。
少女看了一眼趴着睡的木照灵,‘国宝么,真不可爱……这世界果然还是看脸的么,这么一想真是郁闷。’
“也对……”梁宇放弃了叫醒阿灵的念头,倒不是因为这位女同学的话,而是他又记起了木照灵的嘲讽嘴脸——‘看法?哼,谁会在意一群类人猿的看法?!’
放下了这个心理包袱之后,他忽然想知道件事,然后变得兴致勃勃却又小心翼翼,“对了,语文科代表,你觉得阿灵这个人怎么样?”
他很想知道,这个目中无人的家伙在其他人眼里到底是个什么形象。
存在感平凡的少女说话的声音也很平凡,“我有名字的,如果可以,请别叫我语文科代表。”
“哦,”梁宇点点头,“这个不重要,你快跟我说说,你对阿灵有什么看法?”
“……”什么叫不重要,这个很重要!
少女懒得跟他一般见识,“不知道,如果你真想了解的话就去他家看一下。”
“为什么?”梁宇有些摸不着头脑,这语文科代表的回答怎么好像跟他问的完全不搭边啊。
“理解一个性情古怪的人,最简单的办法就是从他的成长环境入手。”如果连这都不明白,那她再说什么都没用了。
“哦~”梁宇恍然大悟,“果然,你也认为他性情古怪啊。”
好吧,确实没什么好说的了。
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