校长瞪着眼睛，“可是……我还是觉得我们迁校就好了，虽然事出突然，可是好处还是比坏处多，不是吗？”
屿屿国小地处偏远又超小型的，平常上头的补助什么的总难落到这儿来，好不容易有机会可以盖新校舍了……他越想越觉得这是个好决策，反对之心自然也减了许多。
“校长，话不能这样讲，上头有没有针对我们迁校的事情做出规划书来？以后我们校地要选在哪儿，学生要怎么安排，甚至教学员和附近村民的意愿呢？我总觉得这事太过草率，我们不一定能占赢面。”星琴清脆地娓娓道来。
老师们频频点头，“对啊对啊！”
校长再擦了擦额上的汗，“这些事情是可以慢慢来的，总之我们先把学生安置到邻近的小学去，不要让学习进度停顿掉。u。k集团方面据说会先派员过来做一个建设评估，三个月后才会正式的拆校动土。”
“怎么可以这样霸王硬上弓的？校长你三思呀，屿屿村本来和其他的村里社区就有一段距离了，如果把学生都往外头的学校送，那么每天上学放学怎么办？县政府和u。k集团会提供学生交通车吗？还有像责任归属和教职员的校务安排……”星琴说来句句透彻有理。
校长被念得哑口无言，只能拼命抹汗。
老师们则是又惊又叹——没想到平常看来娇娇弱弱的，没什么脾气的星琴居然这么有主张，说起话来脑筋清楚明快，所提的问题都是一针见血！
教务主任和训导主任互瞄一眼，在彼此眼中都看到了惊喜和了然。
“你……想的跟我想的一样吗？”教务主任对同事咧嘴一笑。
训导主任也笑了，大大释然地道：“看来你想的跟我想的是一样的。”
“你们在打什么哑谜？”校长望向这边，有些不满。
对于星琴的质询他是又歉又疚又心虚，心里头都已经有点儿不舒服了，这两个老同事居然还在一旁纳凉讲谜语，也不会帮帮忙。
“校长，您也不用烦心了，星琴这么有见地有想法，她心底一定是有谱儿，由她去见u。k的老板陈情是最恰当不过的了，再说她长得这么甜，那个洋鬼子说不定看到她就头昏，就无条件地放弃这块校地了。”教务主任可对屿屿国小这朵校花很有信心。
其他的老师也笑了出来，开心释然地鼓噪着，“没错，我们也这么觉得。”
星琴愣了愣，当仁不让地笑了，“好哇好哇，就由我去说服那个死老外好了。”
她一定要对他晓以大义，宣扬一下中国的美德与传统，让他知道靠权谋势力夺取一切是不正确的，顺便看能不能a他一笔钱捐给学校，就当作是给学校的安惊费。
虽然她被委以重任，心里是又兴奋又有强烈的使命感，不过教务主任话里的“她长得这么甜，洋鬼子看到她就头昏”这一句话是什么意思？
算了，想
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