两人相对无言，尹岑收拾好表情道了声谢，童越冷着脸没说话。“谁想扶你啊，只是怕你摔了挡路好吧。”本要说的话已经到嘴边了，她脑中却忽然有个声音犹如针扎般响起。
——你是不是还舍不得？
04
童越和尹岑认识是在初二的时候。
童越身材高挑，颜好腿长，从小喜欢跳舞，初中时就破例加入了高中部的街舞社。
学校闷着无聊，有事没事就爱搞艺术节什么的。这次艺术节童越被委以重任，身为初中部唯一一个街舞社成员，作为代表上□□舞。
然而在选伴奏的时候，成员的提议都被编舞老师一一否决，而后曲目定了，形式却迟迟未选好。
最后老师找了一个外援，也就是后来童越认识的尹岑。当时尹岑是童越楼上班里的学霸，也经常为合唱团配乐。
童越是个随性的人，跟着情绪走，她第一次见尹岑，就对尹岑有好感。一个笑得好看的温温柔柔的女生，站得很直，手里还拿着笛子，让人不禁联想到初恋二字，浓浓的书卷气。
她当时就想着之前怎么没见过这么气质的女生，待会一定要去混脸熟求勾搭。只是她也没能料到，这一勾搭就再也没能甩脱两人间的联系。
前前后后，她们也合作了许多次，慢慢地熟稔起来。尹岑惯是温柔细心的，说话咬字很清楚，声音里有种叫人安心的力量。她对着童越却不只有人前那一面，童越见过她轻声哄人的模样，也见过尹岑灵动而狡黠地搞恶作剧——虽然对象只有她一人。可说起来，这终究是别人没有的待遇，不论是撒娇还是逗比，都只童越一人得见。
这又让童越开始得意了。尽管她也不懂自己为什么要为这种事情感到嘚瑟。
童越面冷心热，平时拽得二八五万的，可一旦和人亲近起来，那是使了劲地去黏糊人，掏心掏肺去对她好的。有时候，童越就像个小孩儿似的，抱着尹岑撒起娇来死不松手；有时候又像炸毛的猫，弓起背来对着要靠近尹岑的人怒目而视，占有欲十足。尹岑也不烦，还会和她一起闹，两个人要是互相捉弄，童越肯定是要输的，不过她输了就耍赖。
尹岑总是看着童越笑眯眯的，她笑起来是很好看的。童越看着她的笑容，就想起小时候坐在草坪上，带着水汽拂过脸颊的风。
是一样的令人眷恋。
那个时候，在恰好的年纪，把最热忱的心意都付出了，可惜两个人都懵懵懂懂，也不晓得那些都意味着什么。
志趣相投，又有许多机会碰面，两个人越来越亲密，后来几乎是形影不离。虽然级长反复强调过不许串班，但是不是童越溜上楼去找尹岑，就是尹岑找着时间到童越班上小房间窗旁等她。
冬日天黑得快，童越就送尹岑到家楼下，因为尹岑小区的灯光比较暗，路又七拐八拐的，她总觉得不放心，非得护送到家才走。
尹岑走到楼下的小花园，仰起头眯着眼睛，她有点近视：“灯没开，难道我妈还没到家？”童越闻言一屁股坐石凳上，喝了点水。尹岑笑了笑，也跟着坐下，有些困倦地往后一靠，就靠在童越身上了。
童越转了转头，这样看着，尹岑的头发其实是有些偏褐色的，有趣的是一边内扣，一边却是向外卷的。鬼使神差地，童越盯着尹岑奶白的后颈，不由自主凑上前去。
尹岑一个激灵，只感觉到脖子后边一凉，像是有什么贴了上来，柔软而温暖，还带着微微的水汽。
童越像是反应过来了，立即站起身来，“咻”地站直了就差敬个礼。尹岑一下有些失了重心，要向后倒的时候又稳住了。她也站起来，和童越对视。
童越一时间有些无措，她开始害怕尹岑会尴尬会觉得莫名其妙，甚至会抵触讨厌。童越看着人是不加掩饰的，她的眼神很清澈。不同于她，尹岑总是含笑的，从眼睛可以看出尹岑把情绪收得很好，才让人什么都看不出。
可尹岑的目光里没有什么她读不懂的东西。尹岑看童越一直是温柔的，生动的，要不然童越怎么好像从尹岑的眼神里看出了几分愉悦。
不给童越回神的时间，尹岑嘴角勾起，朝童越挥挥手道别：“早点回家啊，注意安全。”
童越也抬起手，呆呆地应了，然后转过身慢慢走着。她捏了捏红透的耳垂，企图给它降降温。她狠狠拍了拍自己的脸，傻笑着快步回家了。
她没注意到，九楼那扇窗户悄悄亮起，而窗帘是拉开的。
童越和尹岑最后一次合作，是在初三下学期的英语周。童越很少试过听尹岑唱英文歌，以前听的也大多是中文或者韩文。那一次是她唯一一次唱英文歌，童越也只是在排练时才第一次听。
当时编舞老师解释这首歌感觉还是不太悲伤的，更多的是希望往里面赋予些新的含义。但尹岑一开口，童越就听着不大对。虽然声音和曲调都没变，但不论是唱法还是情感上都有了差别，听上去竟有些像深夜隐忍的叹息。童越表情有些变了，投向尹岑的目光也多了几分关切。
编舞老师盯着盯着，眉头忽然一蹙。社长也发现了明显的不同：“……老师，童越是不是改了动作？”老师目光紧锁在童越身上，又挑了挑眉，倒是不像生气：“其实这样改，更符合现在的情境。由
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