“没事，我跟我爸妈已经说好了。”杨韧说。
徐遥没听懂，一脸茫然正想让他重复，还没开口，就听见杨韧问：“你胳膊怎么青了？”
徐遥微微皱了眉，想了一下，最后还是说：“哪里？不知道。”
“怎么会不知道？是不是对新家不熟悉磕到的？等你喝完汤我再带你转几圈，要不然别收拾东西了，一会儿我帮你收拾？”也不知道怎么回事，只要徐遥一出问题，杨韧就紧张，话也变多了，早就忘了徐遥受不了这种语速。
（2）
等杨韧说完，徐遥无奈地叫了他的名字：“杨韧……”
杨韧这才反应过来，不好意思地笑了下，也没再重复，他知道不管听谁说话，对徐遥来说压力都不小，他不想让徐遥本来就不轻松的生活活得更累，于是就安静地坐好，默默地看着他喝汤。
这期间其实杨韧是在酝酿，他打算和徐遥商量一下，看看他能不能接受学习盲文的事情，还想了很多理由，比如他的生活比较枯燥，如果能去学习新的东西，可能会让自己精力充沛些。又比如如果学会了盲文，每天可以读很多的书，能打发时间等等。
这些理由还没有说出来，杨韧只是开了个头，小心翼翼地问他愿不愿去学，徐遥就问他：“你想我去学吗？”
“当然了，”杨韧巴巴地点头，“我打算帮你的手机接个盲文显示器。”
“麻烦吗？”
“不麻烦。”
“行。”
（3）
新家铺的是木地板，这样的话人走在上边会有动静，不管戴不戴助听器，徐遥都可以通过轻微的震动来确定周围是否有人。杨韧还给厨房上了锁，以防老头犯病自己打开煤气灶，也可以让徐遥每天都踏实些。徐家墙壁上装了一个老年人应急的报警器，接收器安装在了杨家这一侧的客厅里，如果老头有事，或者徐遥需要紧急的帮助，杨家这边会立刻收到消息。
杨韧能想到这么多，真的是太难为他了，要知道，徐遥不在的时候，他在家里从来都是衣来张口饭来张手的，大事小事都是家里人张罗，就连吃个水果都有后妈给他洗。
徐家搬过来以后，杨韧开始两个家轮流睡，有时候和杨亦潼两人睡在自己的卧室，如果潼潼想和奶奶睡了，他就去找徐遥，徐遥的大床依旧比自己的舒适，杨韧总是这么想。
有一天早上，杨亦潼突然跟杨韧说，他羡慕小爱有属于自己的独立房间，自己也想一个人住一间房。
“你自己住一个屋，那爸爸怎么办啊？”杨韧觉得孩子的想法可笑。
杨亦潼便道：“你可以去那边，跟徐叔叔住啊。”
“小鬼！”杨韧觉得又好气又好笑，伸手摸了摸他的头，没再说话。
（4）
现在每天杨韧的工作时间都比较自由，有时候早上去趟公司，然后把需要处理的硬盘拿回家干活就行。
这天中午午饭后杨韧就回来了，他进了门，见爸妈在客厅里看电视，便打了招呼换了鞋，就往那边走去。
午后的阳光还真是透亮，杨韧踩在木地板上，见徐遥房间的门是开着的，便走了进去。
徐遥床上的被子没有叠，他躺在床上，把散乱的被子挤在一处，阳光照进来，正好洒在他的身上，他却没醒，睡得似乎很沉。
杨韧走过去，见到这幅随意的睡姿，便知道他应该是躺在床上不小心睡着的，耳背上的助听器没有摘，这也印证了杨韧的想法。杨韧没敢碰床，就拉了一把椅子坐下来，静静地看着床上的徐遥，想象着他不在家的每个白天，徐遥一个人都做些什么呢？
这么百无聊赖的生活，徐遥能的内心会有多痛苦？可是他不会让别人知道他内心的想法的，杨韧掐着自己的手叹气，知道必须要尽快帮助他重新融入生活了。
第70章 70
（1）
很快杨韧就去了街道了解情况，得知近期残联有举办这样的盲文培训班，便直接给徐遥报了名。这个班里一共五名学员，都是后天致盲，课程一共三周，是一个很年轻的女老师教课。
第一天送徐遥过去的时候，杨韧比自己儿子开学还紧张，给徐遥拿了个保温杯，沏了菊花和枸杞，生怕烫着，坚持等水晾温了，才盖上盖子。
教室不大，但是每个人的桌子都很大，老师安排大家坐好，然后下发写盲文的工具，她一转头，见杨韧还站在门外，便冲他微微一笑，道：“您可以走了，等下课再来。”
杨韧紧张地搓着手，不好意思地说：“老师，您能出来一下吗？我想跟您说下徐遥的情况。”
那个老师还挺好，真的走到了教室门口，用真诚的眼神看着杨韧，等待他说下去。
杨韧道：“徐遥他听力有障碍，我担心你们没法正常的沟通，您看看我能不能……内个，能不能陪读。”
（2）
看着杨韧的大红脸，老师微微笑着，说最好不要陪读，问他平时都怎么和徐遥交流，杨韧自然不肯说徐遥可以通过摸口型来识别语言，只好说：“您在他耳边大声说话，多重复几次就可以。”
“那好，您放心吧，我们的交流应该没问题。”老师笑道。
杨韧还是不放心，急道：“那麻烦您多重复几次，他听不清，不好意思多问几遍，怕别人不耐烦。而且他说话也不是特别清楚，但是要是仔细听，应该能听懂的。”
老师的笑意慢慢扩大，对杨韧说：“您放心吧，我们做特
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